Aujord'hui, je vais vous proposer la grille d'évaluation des sites web. Ça peut vous aider pour faire des activités aux élèves pendant le cours.
Site Web
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Nom du site: Departamento de francés del IES Leonardo Da Vinci
(Majadahonda)
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Courriel:
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Institution: IES Leonardo Da Vinci
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Date de création: 30/05/2005
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Actualisation :
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Langue:
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Français X
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Espagnol X
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Autres:
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|||||||||
Contenus et navigation
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Très bien
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Bien
|
Moyen
|
Médiocre
|
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Organisation visuel du site:
|
X
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Distributions des menus:
|
X
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Rapidités des décharges:
|
X
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Qualités des images :
(résolution, couleur et sons)
|
X
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Références documentaires:
|
X
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|||||||||||
Documentation théorique:
(articles, bases de données)
|
X
|
|||||||||||
Projets:
(Groupes de clase, interclasses,
interétudiants)
|
X
|
|||||||||||
Analyse critique:
(évaluation web, ressources)
|
X
|
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Supports
|
||||||||||||
Site Web:
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||||||||||||
Espaces de communication:
(chat, forum, listes…)
|
X
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Applicabilité des propositions
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Originalité des propositions:
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Interactivité
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Dispositif audio
|
X
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Dispositif vidéo
|
X
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Dispositif de compréhension audiovisuel
|
X
|
X
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Public de destination:
|
Professeur
|
Élèves
|
Les deux
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X
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Site Web
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Nom du site: Le point du FLE
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Institution: Hélène Weinachter
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Date de création: 2002
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Actualisation:
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Langue:
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Français X
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Español
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Autres:
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Contenus
et navigation
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Très bien
|
Bien
|
Moyen
|
Médiocre
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Organisation visual du
site:
|
X
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|||||||||||
Distributions des menus:
|
X
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|||||||||||
Rapidités des décharges:
|
X
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|||||||||||
Qualités des images :
(résolution, couleur et
sons)
|
X
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Références documentaires:
|
X
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|||||||||||
Documentation théorique:
(articles, bases de
données)
|
||||||||||||
Projets:
(Groupes de clase,
interclasses, interétudiants)
|
X
|
X
|
||||||||||
Analyse critique:
(évaluation web,
ressources)
|
X
|
|||||||||||
Supports
|
||||||||||||
Site Web:
|
X
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|||||||||||
Espaces de communication:
(chat, forum, listes…)
|
X
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Applicabilité
des propositions
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Originalité des propositions:
|
X
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Interactivité
|
Dispositif audio
|
X
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Dispositif vidéo
|
X
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Dispositif de
compréhension audiovisuel
|
X
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Public de destination:
|
Professeur
|
Élèves
|
Les deux
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X
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Site Web
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Nom du site: REPSIT
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Institution: University of Calgary
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Date de création:
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Actualisation : 23/04/2014
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Langue:
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Français X
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Español
|
Autres: Inglés X
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Contenus
et navigation
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Très bien
|
Bien
|
Moyen
|
Médiocre
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|||||||||
Organisation visual du
site:
|
X
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|||||||||||
Distributions des menus:
|
X
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|||||||||||
Rapidités des décharges:
|
X
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Qualités des images :
(résolution, couleur et
sons)
|
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Références documentaires:
|
X
|
|||||||||||
Documentation théorique:
(articles, bases de
données)
|
X
|
|||||||||||
Projets:
(Groupes de clase,
interclasses, interétudiants)
|
X
|
|||||||||||
Analyse critique:
(évaluation web,
ressources)
|
X
|
|||||||||||
Supports
|
||||||||||||
Site Web:
|
X
|
|||||||||||
Espaces de communication:
(chat, forum, listes…)
|
X
|
|||||||||||
Applicabilité
des propositions
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||||||||||||
Originalité des
propositions:
|
X
|
|||||||||||
Interactivité
|
Dispositif audio
|
X
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Dispositif vidéo
|
X
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|||||||||||
Dispositif de
compréhension audiovisuel
|
X
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Public de destination:
|
Professeur
|
Élèves
|
Les deux
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|||||||||
X
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Site Web
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Nom du site: Au coin du FLE
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Courriel:
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Institution:
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Date de création:
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Actualisation: 08/09/2005
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Langue:
|
Français
X
|
Espagnol X
|
Autres:
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Contenus et navigation
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Très bien
|
Bien
|
Moyen
|
Médiocre
|
|||||||||
Organisation visuel du site:
|
X
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|||||||||||
Distributions des menus:
|
X
|
|||||||||||
Rapidités des décharges:
|
X
|
|||||||||||
Qualités des images :
(résolution, couleur et sons)
|
X
|
|||||||||||
Références documentaires:
|
X
|
|||||||||||
Documentation théorique:
(articles, bases de données)
|
X
|
X
|
||||||||||
Projets:
(Groupes de clase, interclasses,
interétudiants)
|
||||||||||||
Analyse critique:
(évaluation web, ressources)
|
X
|
|||||||||||
Supports
|
||||||||||||
Site Web:
|
||||||||||||
Espaces de communication:
(chat, forum, listes…)
|
X
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Applicabilité des propositions
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Originalité des propositions:
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||||||||||||
Interactivité
|
Dispositif audio
|
X
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Dispositif vidéo
|
X
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Dispositif de compréhension audiovisuel
|
X
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Public de destination:
|
Professeur
|
Élèves
|
Les deux
|
|||||||||
X
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Site Web
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Nom du site: Les pages du FLE
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Courriel:
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Institution: Organisation Internationale de la
Francophonie
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Date de création: 01/11/2014
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Actualisation: 15/02/2015
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Langue:
|
Français X
|
Español
|
Autres:
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Contenus et navigation
|
||||||||||||
Très bien
|
Bien
|
Moyen
|
Médiocre
|
|||||||||
Organisation visual du
site:
|
X
|
|||||||||||
Distributions des menus:
|
X
|
|||||||||||
Rapidités des décharges:
|
X
|
|||||||||||
Qualités des images :
(résolution, couleur et
sons)
|
X
|
|||||||||||
Références documentaires:
|
X
|
|||||||||||
Documentation théorique:
(articles, bases de
données)
|
X
|
|||||||||||
Projets:
(Groupes de clase,
interclasses, interétudiants)
|
X
|
|||||||||||
Analyse critique:
(évaluation web,
ressources)
|
X
|
|||||||||||
Supports
|
||||||||||||
Site Web:
|
||||||||||||
Espaces de communication:
(chat, forum, listes…)
|
X
|
|||||||||||
Applicabilité des
propositions
|
||||||||||||
Originalité des
propositions:
|
||||||||||||
Interactivité
|
Dispositif audio
|
X
|
||||||||||
Dispositif vidéo
|
X
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|||||||||||
Dispositif de compréhension
audiovisuel
|
X
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Public de destination:
|
Professeur
|
Élèves
|
Les deux
|
|||||||||
X
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||||||||||||
Au revoir!!
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